2026 年银龄讲学计划实施项目

2026 年银龄讲学计划，是教育部、财政部联合部署实施的乡村教育师资帮扶项目，计划招募 6000 名优秀退休教师，赴中西部县域乡村学校开展讲学支教工作，发挥退休骨干教师教学经验优势，推动城乡优质教育资源均衡流动。相关通知于 2026 年 10 月正式发布，延续银龄讲学项目多年实施框架，扩大招募规模，优化激励保障机制，成为国内义务教育均衡发展领域的热点民生项目。

背景

我国城乡教育发展不平衡问题长期存在，乡村学校面临骨干教师流失、师资结构老化、学科教师缺口大等难题，部分偏远乡村学校音体美、英语、科学学科教师不足，教学质量提升受限。虽然特岗教师、公费师范生等项目持续补充乡村青年教师，但青年教师留任难度较大。大量城市与县城拥有一批教龄长、业务能力强、身体条件良好的退休教师，拥有丰富教学与班级管理经验。银龄讲学计划正是盘活这部分存量人才，引导退休教师重返讲台，填补乡村师资缺口，同时带动乡村本地教师成长。项目自启动以来，已经有数万名退休教师奔赴乡村，获得基层学校广泛认可。2026 年进一步扩大规模，优化政策细节。

主要内容

2026 年度计划招募 6000 名讲学教师，招募对象为公办学校退休教师，要求年龄一般不超过 65 周岁，身体健康，师德良好，具备中级及以上教师职称，能够承担一线教学、教研指导任务。服务范围重点面向中西部省份脱贫县、边境县、民族地区的乡村义务教育学校，兼顾小规模学校与教学点。讲学教师主要承担课堂教学、公开课示范、校本教研、教师培训、学生课后辅导等工作，不仅直接给学生上课，更重要的是带教乡村在岗教师，开展教研传帮带，提升乡村学校整体教学能力。

政策保障方面，中央财政给予讲学教师补助，涵盖劳务补助、交通差旅补助，购买人身意外伤害保险。各地配套完善住宿、生活配套设施，简化报到流程。同时建立双向评价机制，学校对银龄教师履职情况考核，教师也可反馈学校办学困难。鼓励地方因地制宜延长服务周期，对表现优秀的讲学教师予以宣传表彰。通知强调严守师德底线，规范岗位管理，严禁挤占名额、虚报人员，保障资金规范使用。项目鼓励退休校长、教研员参与，帮助乡村学校完善教学管理制度。

影响与意义

银龄讲学计划最大价值在于低成本、高效率盘活优质退休师资资源，快速补齐乡村薄弱学科师资短板，缓解乡村教师结构性短缺问题。不同于短期支教，银龄教师教学经验成熟，稳定性更强，能够深度参与校本教研，为乡村教师提供长期示范指导，实现 “引进一名教师，带动一支队伍” 的效果。对于乡村学生，能够接触到更成熟的教学方法，拓宽视野，缩小城乡课堂差距。

项目也为热爱教育事业的退休教师提供继续发挥价值的平台，实现老有所为。从教育全局看，该项目是推进义务教育优质均衡发展、振兴乡村教育的重要抓手，巩固教育脱贫成果。长期实施能够持续改善县域乡村教育生态，减少乡村学生因师资薄弱导致的学习差距，助力阻断贫困代际传递。同时，该模式也为我国老年人力资源开发提供示范样本，为老年人才参与公共服务探索可行路径。